web team – الصفحة 161 – جامعة فاروس بالإسكندرية

مواصلة قوافل الخير من جامعة فاروس

By : web team Posted On : مايو 5, 2019يناير 2, 2020No Comment

فى إطار استكمال مسيرة قوافل الخير التى بدأت فى الجامعة خلال شهر رمضان المبارك و بالتنسيق مع مؤسسة محمد رجب الخيرية تم إنطلاق قافلتى الخير الثانية و الثالثة تباعا حيث انطلقت القافلة الثانية يوم السبت الموافق 4/5/5019 و اتجهت الى منطقة سيدى بشر، و انطلقت القافلة الثالثة يوم الاحد الموافق 5/5/2019 و اتجهت الى منطقة... Continue Reading

ظهور جامعة فاروس ضمن تصنيفات مؤسسة التايمز للتعليم العالي

By : web team Posted On : أبريل 7, 2019أبريل 8, 2019No Comment

حققت جامعة فاروس مركزاً متقدماً بين (201-300) وذلك في تصنيف جديد لمؤسسة التايمز للتعليم العالى يقيم التأثير الاجتماعي والاقتصادي للجامعات على أساس الممارسات التى قامت بها الجامعة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة للامم المتحدة (UN. SDGs). تعتبر تصنيفات مؤسسة التايمز للتعليم العالي أول محاولة عالمية لقياس وتوثيق مدى تأثير الجامعات على المجتمع . *علما بأن جامعة فاروس…

ملتقي التوظيف التاسع للكلية العلوم المالية والإدارية

By : web team Posted On : أبريل 1, 2019يوليو 9, 2020No Comment

تحت رعاية السيد الأستاذ الدكتور / طارق طه – عميد كلية العلوم المالية والإدارية وإشراف الدكتورة / نجوى محمد – رئيس لجنة الأنشطة الطلابية بالكلية ، تعلن كلية العلوم المالية والإدارية عن تنظيم ملتقي التوظيف التاسع للكلية وذلك يوم الأثنين الموافق 15/04/2019 بقاعة الفنار بالجامعة بدءً من الساعة العاشرة صباحاً وحتى الساعة الثالثة عصراً بحضور…

مشاركة مركز ريادة الأعمال في إفتتاح مشروع مركز التكامل المهني والابتكار وريادة الأعمال في مصر

By : web team Posted On : أبريل 1, 2019نوفمبر 28, 2019No Comment

أعلنت الوكالة الجامعية للفرانكفونية ( (AUFمن خلال مركزها الرقمي الفرانكفونى بالإسكندرية إطلاق مشروع جديد لمركز التكامل المهني والابتكار وريادة الأعمال في مصر (CIPIEE)بمقر جامعة سنجور. ويعد هذا المشروع جزءً من برنامج الوكالة الفرانكفونية CNEUF الذى يهدف إلى خلق فرص عمل جديدة وبالتالي المساهمة في التنمية الإقتصادية والإجتماعية. وقد شاركت د.نهى علاء نائب المدير التنفيذي لمركز... Continue Reading

توقيع بروتوكول تعاون بين جامعة فاروس و مدرسة الزهراء الدولية

By : web team Posted On : أبريل 1, 2019ديسمبر 24, 2019No Comment

في اطار تفعيل خطة التدريب الميداني بكلية اللغات والترجمة تم في صباح يوم الخميس الموافق 21/3/2019 توقيع بروتوكول تعاون بين جامعة فاروس و مدرسة الزهراء الدولية لتدريب طلاب كلية اللغات و الترجمة و ذلك بحضور كلا من : أ.د/ رمضان ابو العلا- نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة . أ.م.د/ إحسان ناصف – المدير... Continue Reading

إعلان هام

By : web team Posted On : مارس 28, 2019ديسمبر 23, 2019No Comment

بروتوكول تعاون بين جامعة فاروس و كلية نوتنج هيل البريطانية فى مصر

By : web team Posted On : مارس 26, 2019ديسمبر 24, 2019No Comment

تم صباح اليوم الثلاثاء الموافق 26/3/2019 توقيع بروتوكول تعاون بين جامعة فاروس و كلية نوتنج هيل البريطانية فى مصر ” Notting Hill College – Egypt ” و يتضمن البروتوكول تدريب طلاب و طالبات كلية اللغات و الترجمة و يأتى ذلك فى إطار دعم التعاون المستمر بين الطرفين حيث تم خلال السنوات الثلاث الاخيرة تدريب عدد... Continue Reading

بروتوكول تعاون بين جامعة فاروس و مدرسة هارفست الدولية

By : web team Posted On : مارس 26, 2019ديسمبر 24, 2019No Comment

في اطار تفعيل خطة التدريب الميداني بكلية اللغات والترجمة تم في صباح يوم الاتنين الموافق 4/3/2019 توقيع بروتوكول تعاون بين جامعة فاروس و مدرسة هارفست الدولية لتدريب طلاب قسمي اللغة الانجليزية و الفرنسية و ذلك بحضور كلا من :- أ.د/ رمضان ابو العلا- نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة أ.د/ ليلي جورج –... Continue Reading

فتح باب الحجز لبرنامج الدراسة الصيفية بالمملكة المتحدة

By : web team Posted On : مارس 23, 2019أغسطس 14, 2024No Comment

فتح باب الحجز لبرنامج الدراسة الصيفية بالمملكة المتحدة تعلن جامعة فاروس عن فتح باب الحجز لبرنامج الدراسة الصيفية بالمملكة المتحدة لعام 2019. هذه هي السنه الرابعه للجامعه على التوالي لتنظيم برنامج الدراسة الصيفية بالمملكة المتحدة. اضغط هنا لمعرفة آراء طلاب جامعة فاروس حول هذا البرنامج. لمزيد عن المعلومات، يرجى زيارة مركز اللغة الإنجليزية بجامعة فاروس…

جامعة فاروس توقع إتفاقية تعاون جديدة مع المركز الثقافي الفرنسي

By : web team Posted On : مارس 1, 2019أغسطس 25, 2024No Comment

جامعة فاروس توقع إتفاقية تعاون جديدة مع المركز الثقافي الفرنسي يسر جامعة فاروس أن تعلن عن توقيع إتفاقية تعاون جديدة مع المركز الثقافي الفرنسي بمصر يقوم المركز الثقافي الفرنسي بموجبها بتقديم تخفيضات خاصة بقيمة 25% لكل من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة والطلاب والعاملين بجامعة فاروس عند التسجيل في دورات اللغة الفرنسية بالمركز الثقافي الفرنسي….

مواصلة قوافل الخير من جامعة فاروس

ظهور جامعة فاروس ضمن تصنيفات مؤسسة التايمز للتعليم العالي

ملتقي التوظيف التاسع للكلية العلوم المالية والإدارية

مشاركة مركز ريادة الأعمال في إفتتاح مشروع مركز التكامل المهني والابتكار وريادة الأعمال في مصر

توقيع بروتوكول تعاون بين جامعة فاروس و مدرسة الزهراء الدولية

إعلان هام

بروتوكول تعاون بين جامعة فاروس و كلية نوتنج هيل البريطانية فى مصر

بروتوكول تعاون بين جامعة فاروس و مدرسة هارفست الدولية

فتح باب الحجز لبرنامج الدراسة الصيفية بالمملكة المتحدة

جامعة فاروس توقع إتفاقية تعاون جديدة مع المركز الثقافي الفرنسي

مساعدة

مصادر

خريطة الموقع

الكاتب: web team

Why did you go to PUA for student exchange?

How long was the exchange period?

How have you been chosen for the exchange?

What do you think are the differences between studying at PUA and KTH?

Did PUA staff, professors, researcher and others that you met been helpful and easy to communicate, discuss and cooperate

Could you describe a regular day as a student at PUA?

What was the best part of your experience at PUA?

What was the biggest challenge for you during your trip?

What are your impressions of Alexandria and Egypt?

Is there something about life in Alexandria and Egypt that has surprised, impressed you?

Do you have any advice for colleagues at KTH that, in the future, will do student exchange at PUA?

What have you taken with you from this experience on a personal level?

Why did you go to (KTH Royal Institute of Technology) for staff exchange?

How long was the exchange period?

How have you been chosen to this visit?

How do studies and researches at (KTH Royal Institute of Technology) differ in comparison to your previous experience?

Did (KTH Royal Institute of Technology) staff, professors, researcher and others that you met been helpful and easy to communicate, discuss and cooperate

Could you describe a regular day as a student or teacher at (KTH Royal Institute of Technology)?

What was the best part of your experience at (KTH Royal Institute of Technology)?

What was the biggest challenge for you during your trip?

What are your impressions of (Stockholm) and (Sweden) that you visited?

Is there something about life in (Stockholm) and (Sweden) that has surprised, impressed you?

Do you have any advice for colleagues at PUA that, in the future, will do staff exchange at (KTH Royal Institute of Technology)?

Is there something from your experience that you can bring in to your professional role at PUA?

What have you taken with you from this experience on a personal level?

Why did you go to the School of Pharmacy, University of Eastern Finland for staff exchange?

How long was the exchange period?

How have you been chosen to this visit?

How do studies and researches at School of Pharmacy, University of Eastern Finland differ in comparison to your previous experience?

Did School of Pharmacy, University of Eastern Finland staff, professors, researcher and others that you met been helpful and easy to communicate, discuss and cooperate

Could you describe a regular day as a student or teacher at School of Pharmacy, University of Eastern Finland?

What was the best part of your experience at School of Pharmacy, University of Eastern Finland?

What was the biggest challenge for you during your trip?

What are your impressions of Kuopio and Finland that you visited?

Is there something about life in Kuopio and Finland that has surprised, impressed you?

Do you have any advice for colleagues at PUA that, in the future, will do staff exchange at School of Pharmacy, University of Eastern Finland?

Is there something from your experience that you can bring in to your professional role at PUA?

What have you taken with you from this experience on a personal level?

Why did you go to KTH for staff exchange?

How long was the exchange period?

How have you been chosen to this visit?

How do studies and researches at KTH differ in comparison to your previous experience?

Did KTH staff, professors, researcher and others that you met been helpful and easy to communicate, discuss and cooperate

Could you describe a regular day as a student or teacher at KTH?

What was the best part of your experience at KTH?

What was the biggest challenge for you during your trip?

What are your impressions of Stockholm and Sweden that you visited?

Is there something about life in Stockholm and Sweden that has surprised, impressed you?

Do you have any advice for colleagues at PUA that, in the future, will do staff exchange at KTH?

Is there something from your experience that you can bring in to your professional role at PUA?

What have you taken with you from this experience on a personal level?

Why did you go to (Royal Institue of Technology KTH) for staff exchange?

How long was the exchange period?

How have you been chosen to this visit?

How do studies and researches at (Royal Institute of Technology KTH) differ in comparison to your previous experience?

Did (Royal Institute of Technology KTH) staff, professors, researcher and others that you met been helpful and easy to communicate, discuss and cooperate

Could you describe a regular day as a student or teacher at (Royal Institute of Technology KTH)?

What was the best part of your experience at (Royal Institute of Technology KTH)?

What was the biggest challenge for you during your trip?

What are your impressions of (Stockholm) and (Sweden) that you visited?

Is there something about life in (Stockholm) and (Sweden) that has surprised, impressed you?

Do you have any advice for colleagues at PUA that, in the future, will do staff exchange at (Royal Institute of Technology KTH)?

Is there something from your experience that you can bring in to your professional role at PUA?

What have you taken with you from this experience on a personal level?

Why did you go to (KTH)for staff exchange?

How long was the exchange period?

How do studies and researches at (KTH) differ in comparison to your previous experience?

Did (KTH) staff, professors, researcher and others that you met been helpful and easy to communicate, discuss and cooperate

Could you describe a regular day as a student or teacher at (KTH)?

What was the best part of your experience at (KTH)?

What was the biggest challenge for you during your trip?

What are your impressions of (Stockholm) and (Sweden) that you visited?

Is there something about life in (Stockholm) and (Sweden)that has surprised, impressed you?

Do you have any advice for colleagues at PUA that, in the future, will do staff exchange at (KTH)?

Is there something from your experience that you can bring in to your professional role at PUA?

What have you taken with you from this experience on a personal level?

What made you chose PUA to study?

Why did you go to (University of Eastern Finland) for student exchange?

How long was the exchange period?