marketing office, Author at جامعة فاروس بالإسكندرية

كلية الهندسة تعقد جلسات لمناقشة مشاريع تخرج دفعة 2019/2020

By : marketing office Posted On : أغسطس 29, 2020No Comment

قامت كلية الهندسة - جامعة فاروس بعقد مجموعة جلسات لمناقشة مشاريع التخرج لبرامج الكلية المختلفة وذلك بدءً من يوم السبت الموافق 25/07/2020 وحتى يوم الإثنين الموافق 27/07/2020 بمقر الكلية في ظل حضور كل من أ.د/ هشام سعودي – نقيب المهندسين بالإسكندرية وأ.د/ سعيد علام – عميد كلية الهندسة جامعة الإسكندرية وأ/ هشام عبد الخالق –... Continue Reading

زيارة الدكتور/ أيمن الباز لجامعة فاروس

By : marketing office Posted On : أغسطس 26, 2020No Comment

استقبلت جامعة فاروس السيد د/ أيمن الباز – ممثلا عن جامعة لويزفيل الأمريكية وذلك يوم الثلاثاء الموافق 18 أغسطس 2020 وقد استقبل الضيف كل من: أ.د/ محمود محي الدين – رئيس الجامعة، أ.د/ نورهان فناكي – نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، أ.د/ محمد جابر أبوعلي – عميد كلية الهندسة، أ.د/ فايزة الدالي – وكيلة... Continue Reading

إعلان هام

By : marketing office Posted On : أغسطس 25, 2020أغسطس 25, 2020No Comment

يعلن مركز التدريب الميداني – جامعة فاروس عن توفير فرصة تدريب لطلاب كلية الهندسة – قسم كمبيوتر بشركة “RunProf LLC” لذا يرجى سرعة استيفاء الأوراق المطلوبة وتسليمها في مقر مركز التدريب الميداني بالمبنى النظري – الدور الأول – مكتب رقم “D-134”.

كلية الهندسة تستقبل د/ أيمن الباز

By : marketing office Posted On : أغسطس 22, 2020No Comment

استقبلت كلية الهندسة – جامعة فاروس د/ أيمن الباز – المدرس بجامعة لويزفيل البحثية بولاية كنتاكي – بالولايات المتحدة الأمريكية وذلك يوم الثلاثاء الموافق 18/08/2020. وكان في استقباله السيد أ.د/ محمد جابر – عميد كلية الهندسة ومجموعة من أعضاء هيئة التدريس بالكلية. وقد شملت الزيارة جولة تفقدية لأقسام ومعامل الكلية المختلفة على رأسها معامل قسم... Continue Reading

مناقشة مشروعات التخرج شعبة تدريس اللغة الإنجليزية

By : marketing office Posted On : أغسطس 15, 2020No Comment

قدم طلاب الفرقة الرابعة عروض موجزة لمشاريع تخرجهم التي سبق تقديرها، بالإضافة إلى إجابة أسئلة لجنة الحكم لتقييم مدى صحة مشاريعهم، وذلك يوم الثلاثاء الموافق 21 يوليو 2020. والجدير بالذكر أن طلاب الفرقة الرابعة لشعبة تدريس اللغة الإنجليزية هم أول خرجين من برنامج الرواية. بعد تقييم أبحاثهم المكتوبة، تطلب من الطلاب أن يقدموا شرح موجز... Continue Reading

الإجتماع السنوى لمناقشة خطط التدريب الميدانى

By : marketing office Posted On : أغسطس 12, 2020No Comment

تم عقد اجتماع برئاسة الأستاذ الدكتور/ رمضان أبو العلا – نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة وحضور السادة مديرى وحدات التدريب الميدانى بكليات الجامعة وذلك يوم الاربعاء الموافق 5/8/2020. وقد تضمن جدول أعمال الأجتماع مناقشة أعداد الطلاب المستهدف تدريبهم خلال فصل صيف العام الجامعي 2019 / 2020؛ كما تم مناقشة خطط التدريب الميدانى…

تنظم كلية تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية ورشة عمل صيفية عبر الإنترنت بعنوان “تصميم الدوائر الإلكترونية و(PCB)”

By : marketing office Posted On : أغسطس 12, 2020No Comment

تعلن كلية تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية عن عقد ورشة عمل صيفية عبر الإنترنت بعنوان “تصميم الدوائر الإلكترونية و(PCB)” لجميع طلاب قسم الأجهزة الطبية يقدمها المهندس/ كريم سعيد – المدرس المساعد بقسم الأجهزة الطبية وذلك خلال فترة الإجازة الصيفية تحت رعاية أ.د/ عزت حسن – عميد كلية تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية وإشراف أ.م.د / محمد إسماعيل…

دورات تدريبية صيفية لطلاب قسم هندسة البتروكيماويات

By : marketing office Posted On : أغسطس 12, 2020No Comment

يعلن قسم هندسة البتروكيماويات بجامعة فاروس عن بداية عدد من الدورات التدريبية الصيفية “online” وذلك بدءً من يوم السبت الموافق 15/08/2020 لمدة ثلاثة أسابيع علماً بأنه سيتم فتح باب الحجز بدءً من يوم الإثنين الموافق 10/08/ 2020 حيث ستكون أولى الدوارات التدريبية بعنوان ” استكشاف الأخطاء وإصلاحها في مصانع البتروكيماويات” والتي سوف يحاضرها عدد من…

جامعة فاروس تنظم مسابقة “نحو غدٍ مستدام” للعام الثالث على التوالي

By : marketing office Posted On : أغسطس 8, 2020أغسطس 8, 2020No Comment

نظمت كلية الهندسة – جامعة فاروس مسابقة بعنوان "نحو غدٍ مستدام" للعام الثالث على التوالي وذلك يوم الثلاثاء الموافق 28/07/2020 تحت رعاية شركة بيلا كربون لاختيار المشروعات المبتكرة التي تخدم الاستدامة حيث تم تخصيص مبلغ 36000 جنيه قيمة الجوائز المقدمة للثلاث مراكز الأولى على النحو التالي 17000 جم للمركز الأول و12000 جم للمركز الثاني و7000... Continue Reading

$التعليمات الخاصة للالتحاق بالجامعة للعام الجامعى 2020 \ 2021 المعلنة من قبل وزارة التعليم العالى$

التعليمات الخاصة للالتحاق بالجامعة للعام الجامعى 2020 \ 2021 المعلنة من قبل وزارة التعليم العالى

By : marketing office Posted On : أغسطس 5, 2020يونيو 17, 2021No Comment

كلية الهندسة تعقد جلسات لمناقشة مشاريع تخرج دفعة 2019/2020

زيارة الدكتور/ أيمن الباز لجامعة فاروس

إعلان هام

كلية الهندسة تستقبل د/ أيمن الباز

مناقشة مشروعات التخرج شعبة تدريس اللغة الإنجليزية

الإجتماع السنوى لمناقشة خطط التدريب الميدانى

تنظم كلية تكنولوجيا العلوم الصحية التطبيقية ورشة عمل صيفية عبر الإنترنت بعنوان “تصميم الدوائر الإلكترونية و(PCB)”

دورات تدريبية صيفية لطلاب قسم هندسة البتروكيماويات

جامعة فاروس تنظم مسابقة “نحو غدٍ مستدام” للعام الثالث على التوالي

التعليمات الخاصة للالتحاق بالجامعة للعام الجامعى 2020 \ 2021 المعلنة من قبل وزارة التعليم العالى

مساعدة

مصادر

خريطة الموقع

الكاتب: marketing office

Why did you go to PUA for student exchange?

How long was the exchange period?

How have you been chosen for the exchange?

What do you think are the differences between studying at PUA and KTH?

Did PUA staff, professors, researcher and others that you met been helpful and easy to communicate, discuss and cooperate

Could you describe a regular day as a student at PUA?

What was the best part of your experience at PUA?

What was the biggest challenge for you during your trip?

What are your impressions of Alexandria and Egypt?

Is there something about life in Alexandria and Egypt that has surprised, impressed you?

Do you have any advice for colleagues at KTH that, in the future, will do student exchange at PUA?

What have you taken with you from this experience on a personal level?

Why did you go to (KTH Royal Institute of Technology) for staff exchange?

How long was the exchange period?

How have you been chosen to this visit?

How do studies and researches at (KTH Royal Institute of Technology) differ in comparison to your previous experience?

Did (KTH Royal Institute of Technology) staff, professors, researcher and others that you met been helpful and easy to communicate, discuss and cooperate

Could you describe a regular day as a student or teacher at (KTH Royal Institute of Technology)?

What was the best part of your experience at (KTH Royal Institute of Technology)?

What was the biggest challenge for you during your trip?

What are your impressions of (Stockholm) and (Sweden) that you visited?

Is there something about life in (Stockholm) and (Sweden) that has surprised, impressed you?

Do you have any advice for colleagues at PUA that, in the future, will do staff exchange at (KTH Royal Institute of Technology)?

Is there something from your experience that you can bring in to your professional role at PUA?

What have you taken with you from this experience on a personal level?

Why did you go to the School of Pharmacy, University of Eastern Finland for staff exchange?

How long was the exchange period?

How have you been chosen to this visit?

How do studies and researches at School of Pharmacy, University of Eastern Finland differ in comparison to your previous experience?

Did School of Pharmacy, University of Eastern Finland staff, professors, researcher and others that you met been helpful and easy to communicate, discuss and cooperate

Could you describe a regular day as a student or teacher at School of Pharmacy, University of Eastern Finland?

What was the best part of your experience at School of Pharmacy, University of Eastern Finland?

What was the biggest challenge for you during your trip?

What are your impressions of Kuopio and Finland that you visited?

Is there something about life in Kuopio and Finland that has surprised, impressed you?

Do you have any advice for colleagues at PUA that, in the future, will do staff exchange at School of Pharmacy, University of Eastern Finland?

Is there something from your experience that you can bring in to your professional role at PUA?

What have you taken with you from this experience on a personal level?

Why did you go to KTH for staff exchange?

How long was the exchange period?

How have you been chosen to this visit?

How do studies and researches at KTH differ in comparison to your previous experience?

Did KTH staff, professors, researcher and others that you met been helpful and easy to communicate, discuss and cooperate

Could you describe a regular day as a student or teacher at KTH?

What was the best part of your experience at KTH?

What was the biggest challenge for you during your trip?

What are your impressions of Stockholm and Sweden that you visited?

Is there something about life in Stockholm and Sweden that has surprised, impressed you?

Do you have any advice for colleagues at PUA that, in the future, will do staff exchange at KTH?

Is there something from your experience that you can bring in to your professional role at PUA?

What have you taken with you from this experience on a personal level?

Why did you go to (Royal Institue of Technology KTH) for staff exchange?

How long was the exchange period?

How have you been chosen to this visit?

How do studies and researches at (Royal Institute of Technology KTH) differ in comparison to your previous experience?

Did (Royal Institute of Technology KTH) staff, professors, researcher and others that you met been helpful and easy to communicate, discuss and cooperate

Could you describe a regular day as a student or teacher at (Royal Institute of Technology KTH)?

What was the best part of your experience at (Royal Institute of Technology KTH)?

What was the biggest challenge for you during your trip?

What are your impressions of (Stockholm) and (Sweden) that you visited?

Is there something about life in (Stockholm) and (Sweden) that has surprised, impressed you?

Do you have any advice for colleagues at PUA that, in the future, will do staff exchange at (Royal Institute of Technology KTH)?

Is there something from your experience that you can bring in to your professional role at PUA?

What have you taken with you from this experience on a personal level?

Why did you go to (KTH)for staff exchange?

How long was the exchange period?

How do studies and researches at (KTH) differ in comparison to your previous experience?

Did (KTH) staff, professors, researcher and others that you met been helpful and easy to communicate, discuss and cooperate

Could you describe a regular day as a student or teacher at (KTH)?

What was the best part of your experience at (KTH)?

What was the biggest challenge for you during your trip?

What are your impressions of (Stockholm) and (Sweden) that you visited?

Is there something about life in (Stockholm) and (Sweden)that has surprised, impressed you?

Do you have any advice for colleagues at PUA that, in the future, will do staff exchange at (KTH)?

Is there something from your experience that you can bring in to your professional role at PUA?

What have you taken with you from this experience on a personal level?

What made you chose PUA to study?

Why did you go to (University of Eastern Finland) for student exchange?

How long was the exchange period?